Núcleo de Produção de Conteúdos Digitais Acessíveis

CURSO: Moodle: Curso Básico

CARGA HORÁRIA: 32h/a (50% de atividade no Moodle e 50% de aulas remotas)

PERÍODO: 13/07 a 08/08

PROFESSOR: Vinicius Faria Culmant Ramos e José Ednilson Gomes de Souza Júnior

I. EMENTA:

Acesso; Criação e configuração de disciplinas; Envio de mensagens; Inscrição de participantes. Recursos e Atividades; Agrupamento de turmas; Acesso de visitantes; Criação de avaliações diversas com ou sem atribuição de notas; Configuração do Livro de Notas. Exportação de notas para o CAGR.

II. OBJETIVO GERAL:

Oferecer informações práticas quanto ao uso e configuração de recursos e atividades disponíveis na Plataforma Moodle.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Oferecer informações sobre os recursos e atividades disponíveis no Moodle;
• Realizar ações de configuração de recursos no Moodle e sistemas integrados;
• Produzir os conteúdos dos cursos acessíveis em Libras e legendas em língua portuguesa;
• Atender as necessidades de professores que atuam em cursos ministrados nas modalidades presenciais, remotas ou a distância;
• Cooperar para a consolidação de uma cultura da educação digital e de sustentabilidade.

IV. CONTEÚDOS

O conteúdo da disciplina será apresentado em 4 unidades:

1. Acesso e Configuração de Disciplinas;
2. Métodos de Inscrição, Agrupamento de Turmas e Envio de Mensagens;
3. Recursos e Atividades;
4. Livro de Notas e Exportação para o CAGR.

V. METODOLOGIA

O curso será disponibilizado na Plataforma Moodle Grupos e dividido em 4 unidades didáticas. Em cada uma delas haverá uma videoaula expositiva, tutoriais das ferramentas apresentadas, um fórum e uma atividade somativa e uma formativa. Para as atividades síncronas (aulas remotas) e monitoria será utilizada a plataforma da Webconf RNP.

VI. AVALIAÇÃO

Atividade	Percentual	Avaliação
Atividades Somativas	50%	Atividades práticas avaliadas pelos tutores e professor.
Frequência	40%	Presença e participação nas aulas on-line.
Avaliação Institucional	10%	Questionário on-line.

 O controle de frequências das atividades assíncronas será realizado por meio de relatórios do Moodle e as aulas remotas terão a frequências registrada em tempo real diretamente na ferramenta ‘Frequência’ do Moodle. Ao final do curso, os participantes devem ter o mínimo de 75% de participação (atividades on-line e aulas remotas).

VII. CRONOGRAMA

Unidade 01	Unidade 02	Unidade 3	Unidade 4	Encerramento
Atividade 01	Atividade 02	Atividade 03	Atividade 04	08/08 Prazo final para postagem das atividades.
Webconferências: 13/07: 19h às 21h 15/07: 19h às 21h	Webconferências: 20/07: 19h às 21h 22/07: 19h às 21h	Webconferências: 27/07: 19h às 21h 29/07: 19h às 21h	Webconferências: 03/08: 19h às 21h 05/08: 19h às 21h
Conteúdo: Acesso e Configuração de Disciplinas	Conteúdo: Métodos de Inscrição, Agrupamento de Turmas e Envio de Mensagens	Conteúdo: Unidade 3 – Recursos e Atividades	Conteúdo: Unidade 04 – Livro de Notas e Exportação para o CAGR

 VIII. BIBLIOGRAFIA

FILATRO, Andrea. Como Preparar Conteúdos para EAD. São Paulo: Saraiva Educação, 2018.

GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. 1. ed. São Paulo: Atlas, 2006.

SILVA, Robson Santos da. Moodle 3 para gestores, autores e tutores. Novatec: São Paulo, 2016.

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Esta ação de extensão é apoiada pela Pró-reitoria de Extensão por meio do edital Nº 02/2020/PROEX.