Núcleo de Produção de Conteúdos Digitais Acessíveis

CARGA HORÁRIA: 16h/a

PERÍODO: 23/11 a 05/12 (atividades via Moodle e aulas remotas às segundas e quartas-feiras, das 19h às 21h).

INSTRUTOR: José Ednilson Gomes de Souza-Júnior e Luis Antonio Lourenço

EMENTA:

Páginas UFSC – Criar páginas. Configurar menus. Inserir recursos multimídias. Inscrições UFSC – criar e configurar formulário de inscrições. Habilitar inscritos. Exportar lista de inscritos. Gerar certificados em diferentes categorias. Moodle Grupos – criar espaço, layouts, importar inscritos. Arquivos UFSC. Repositório Institucional. Assina UFSC. Terminal de Softwares. Acesso a outros sistemas: FileSender@RNP, Mconf, Microsoft Teams e Google Meet.

OBJETIVO GERAL:

Oferecer informações quanto ao uso e configuração dos sistemas disponíveis na UFSC que auxiliam nas atividades de ensino, pesquisa e principalmente extensão.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·       Oferecer conhecimento prático sobre o uso dos sistemas UFSC que dão suporte as atividades de ensino, pesquisa e extensão;

·       Produzir os conteúdos dos cursos acessíveis em Libras e legendas em língua portuguesa;

·       Atender as necessidades de professores que atuam em cursos ministrados nas modalidades presenciais, remotas ou a distância;

·       Cooperar para a consolidação de uma cultura da educação digital e de sustentabilidade.

 CONTEÚDOS

O conteúdo da disciplina será apresentado em 4 unidades:

1. Páginas UFSC;
2. Inscrições e Certificados UFSC;
3. Moodle Grupos e Arquivos UFSC;
4. Repositório Institucional da UFSC e Outros Recursos.

 METODOLOGIA

O curso será disponibilizado na Plataforma Moodle Grupos e dividido em 4 unidades didáticas. Em cada uma delas haverá uma videoaula expositiva, tutoriais das ferramentas apresentadas, um fórum e uma atividade somativa. Para as atividades síncronas (aulas remotas e monitoria) será utilizada o recurso BigBlueBotton.

AVALIAÇÃO

Atividade	Percentual	Avaliação
Atividades Somativas: – Apresentação – Atividade 1 – Atividade 2 – Atividade 3 – Atividade 4	50%	Atividades práticas avaliadas pelos tutores e professor.
Frequência	40%	Presença e participação nas aulas on-line.
Avaliação Institucional	10%	Questionário on-line.

 O controle de frequências das atividades assíncronas será realizado por meio de relatórios do Moodle e as aulas remotas terão a frequências registrada em tempo real diretamente na ferramenta ‘Frequência’ do Moodle. Ao final do curso, os participantes devem ter o mínimo de 75% de frequência (atividades on-line e aulas remotas).

CRONOGRAMA

Unidade 01 23/11	Unidade 02 25/11	Unidade 3 30/11	Unidade 4 02/12	Encerramento 05/11
Apresentação Atividade 01	Atividade 02	Atividade 03	Atividade 04	Prazo final para postagem das atividades. Avaliação Institucional.
Webconferência: 19h às 21h	Webconferência: 19h às 21h	Webconferência: 19h às 21h	Webconferência: 19h às 21h
Conteúdo: Páginas UFSC	Conteúdo: Inscrições e Certificados UFSC	Conteúdo: Moodle Grupos e Arquivos UFSC	Conteúdo:  Repositório Institucional da UFSC e Outros

VIII. BIBLIOGRAFIA

COOPER, Nate. Crie seu Próprio Site: um Guia em Quadrinhos Para HTML, CSS e WordPress. São Paulo: Novatec, 2015.

FILATRO, Andrea. Como Preparar Conteúdos para EAD. São Paulo: Saraiva Educação, 2018.

GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. 1. ed. São Paulo: Atlas, 2006.

SILVA, Robson Santos da. Moodle 3 para gestores, autores e tutores. Novatec: São Paulo, 2016.

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Esta ação de extensão é apoiada pela Pró-reitoria de Extensão por meio do edital Nº 02/2020/PROEX.